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Pour le centre socioculturel Maurice Noguès (Paris 14e), situé au sein du quartier politique de la ville Didot-Porte de Vanves, et dans le cadre du projet global de l’association, le ou la référent.e famille a pour mission de :

1- Conduire le projet famille en adéquation avec le projet social :

• Contribuer au diagnostic partagé du territoire dans le cadre de l’élaboration du projet social et du projet famille : analyser le territoire et les problématiques familiales et assurer une fonction de veille sociale et d’expertise en mettant en œuvre des outils spécifiques de recueil et d’analyse,
• Participer à la rédaction du projet d’Animation Collective Famille (ACF) en cohérence avec le projet social et être le garant de la conception, du pilotage, et de la mise en œuvre du projet famille sous la responsabilité de la directrice du centre social,
• Organiser les modalités d’évaluation du projet famille au regard des objectifs fixés, contribuer au rapport d’activité et reporting ACF,
• Animer le projet d’ACF avec lien avec l’ensemble de l’équipe du centre, les bénévoles et s’assurer de la dimension transversale du projet famille,
• Animer / co-construire des projets en impliquant l’ensemble des acteurs concernés, notamment les projets REAAP : ateliers partagés parents-enfants les mercredis et durant les vacances scolaires (élaboration de programmes d’activités manuelles, créatives, de sorties tout en respectant le budget alloué), ateliers culturels de parents (arts plastiques avec mise en place d’actions de valorisation), groupe de parole entre parents (cafés-débats une fois par mois, le vendredi soir ou le samedi, petits déjeuners deux fois par mois), actions sportives et santé pour les femmes, actions culturelles et artistiques,…
• Développer des actions en structurant en dynamisant la participation des familles, mettre en place des actions d’ « aller vers » le public afin de fidéliser de nouvelles familles, notamment les plus fragiles,
• Assurer le suivi de 6 enfants et de leurs familles dans le cadre du dispositif de la réussite éducative, deux fois par semaine avec des élèves d’écoles élémentaires du quartier,
• Participer à la mission d’accueil du centre social,
• Participer aux événements du centre (fête des voisins, mois de l’égalité femmes-hommes, fête de Noël, animations sur l’espace public,…),
• Participer à la vie quotidienne du centre (rangement, nettoyage,…).

2- Faciliter l’articulation, mettre en synergie et en cohérence les actions familles du centre social avec celles conduites par les partenaires du territoire

• Mobiliser les ressources du territoire, susciter et rechercher les partenariats locaux,
• Développer, animer et coordonner les partenariats, entretenir et ou faire évoluer les partenariats existants en créant des relations constructives,
• Veiller à l’articulation du projet familles avec les différents dispositifs institutionnels et politiques publiques,
• Représenter le centre dans les instances partenariales de son territoire en fonction de ses délégations : Equipe Pluridisciplinaire de la Réussite Educative (EPRE), réseau parentalité,…,
• Mettre en place des actions partenariales dans le cadre du mois de l’égalité femmes-hommes et de la semaine de lutte contre les violences faites aux femmes,
• Susciter et organiser la participation et la représentativité des familles dans les instances partenariales.

Compétences et qualités requises, savoir-être

• Connaitre les problématiques liées à la famille, à la parentalité – Connaître les missions, projets, dispositifs et les modes de financement de son champ d’intervention,
• Etre capable de susciter la participation des habitants et notamment des familles, et de mettre en place des actions de concertation et de co-construction,
• Maîtriser la méthodologie de projet, du diagnostic à l’évaluation,
• Savoir gérer un budget,
• Disposer de compétences rédactionnelles et de synthèse pour formaliser le « projet famille », en cohérence avec le projet social d’animation globale,
• Savoir communiquer à destination des partenaires et des habitant, créer des supports de communication et varier les techniques pour les fédérer (réseaux sociaux, affiches, site Internet, groupes whatsapp, appels téléphoniques, mails, mise en place d’actions spécifiques),
• Connaître et maîtriser les orientations stratégiques et les objectifs généraux du projet social,
• Connaître les interlocuteurs, les missions et les modes d’organisation des acteurs locaux,
• Etre capable de s’adapter à une situation et à son interlocuteur – Savoir argumenter en tenant compte des points de vue exprimés,
• Esprit d’équipe et capacité d’adaptation, prise d’initiatives, autonomie, créativité et dynamise,
• Savoir rendre compte à sa direction.

Profil recherché :

• Titulaire d’un diplôme minimum licence ou diplôme d’état AS/ES/CESF, vous maîtrisez les techniques d’animation, la gestion de projet, l’environnement local, institutionnel et réglementaire des centres sociaux.
• Vous avez un réel intérêt pour le champ associatif et social ainsi que pour les questions liées à la parentalité.
• Apte à communiquer avec tous les publics et à impulser et coordonner à des projets, vous savez faire preuve de pédagogie et de tact et êtes capable d’être porteur du projet du centre social et plus particulièrement du projet famille.
• Doté-e d’un bon esprit d’équipe et d’initiative, vous savez vous adapter à toutes les situations.
• Vous possédez une expérience de 2 ans minimum de terrain.

Qui sommes-nous ?

La Fédération Léo Lagrange, c’est une aventure humaine de plus de 70 ans au service de l’éducation populaire, de la citoyenneté et de l’économie sociale et solidaire. Avec 7 000 collaborateurs engagés, nous sommes un acteur clé des politiques publiques en petite enfance, animation socio-culturelle et formation. Rejoignez-nous et devenez acteur d’un changement durable au service de l’intérêt général !

Poste à pourvoir dès que possible

Pour une mission enfance en délégation de service public comportant accueils de loisirs, temps péri et extra scolaires, nous recherchons :

Un Adjoint de direction ACM H/F

Par délégation, la Ville de Roye confie à notre association la gestion et l’animation des temps périscolaires et extrascolaire pour les 3/11 ans

L’équipe est composée d’une direction globale, d’un directeur ACM, d’un directeur, 1 adjoint.e et 8 animateurs-trice.s.

Il. Elle exerce, en tout premier lieu, une fonction d’animation.

Dans le cadre du projet de la structure :

• Il. Elle participe à la rédaction du projet pédagogique avec l’équipe de l’ACM.
• Il. Elle organise des activités et en assure le bon déroulement.
• Il. Elle valorise le projet d’animation et participe à son évaluation.
• Il. Elle veille au bien-être des enfants et joue un rôle de médiateur.
• Il. Elle communique avec les familles, participe aux différents temps de préparation et de réunion.
• Il. Elle travaille en collaboration avec les services et les personnels de la collectivité. Il.elle respecte le cadre règlementaire et les procédures en vigueur.
• Il. Elle est responsable du suivi logistique de son activité.
• Il. Elle rend compte de son activité auprès de son responsable hiérarchique.

En qualité d’adjoint, il.elle participe à la gestion de l’ACM, transmission des effectifs, actualisation des fiches d’inscription, Il.elle est réfèrent.e de la pause de méridienne…etc.

Mettre en œuvre le projet pédagogique du site dans le cadre du projet éducatif. Animer et coordonner les actions en lien avec le projet

• Participer à la rédaction du projet d’animation avec l’équipe
• Mobiliser les supports et outils pédagogiques de Léo Lagrange et les ressources du territoire
• Participer à l’évaluation des projets d’activité
• Animer l’évaluation des bilans
• Garantir le bon déroulement de l’activité
• Participer aux évènements et/ou groupes de travail des réseaux professionnels
• Participer occasionnellement à des points avec les directions d’école et avec l’équipe enseignante (organisation des temps, gestion du matériel, mutualisation des locaux, accompagnement d’enfants spécifiques…etc.)

Assurer la sécurité du public accueilli, autant sur le plan physique qu’affectif et moral

• Veiller à un accueil adapté aux caractéristiques du public du site
• Appliquer les règles en vigueur pour garantir l’intégrité physique, morale et affective du public
• Assurer un rôle de médiation dans la gestion des conflits
• Vérifier la conformité du matériel et son bon usage.

Proposer, organiser, animer et évaluer des activités en lien avec le projet pédagogique

• Prendre en charge les différents temps d’accueil
• Conduire des temps d’animation en rapport avec le projet pédagogique de la structure
• Veiller au bon déroulement des activités
• Proposer des activités éducatives favorisant l’apprentissage
• Associer les enfants à la réalisation d’un projet
• Assurer le relais d’information et de communication auprès des familles et des partenaires et recueille les situations à traiter

Participer à la gestion quotidienne de la structure

• Effectuer des tâches administratives courantes en utilisant les supports qui lui sont fournis,
• Procéder au suivi et à la déclaration des effectifs, participe aux inscriptions.
• Mettre à jour les données des enfants/familles dans les logiciels « métiers »,
• Alerter et rend compte au directeur de toutes situations particulières (Taux d’encadrement, conflits)
• Veiller à la disponibilité des supports pédagogiques à disposition des animateurs
• En l’absence du directeur, assurer la continuité de direction

Participer à la coordination de l’équipe d’animation

• Assurer la transmission des informations auprès de l’équipe
• Participer à la préparation et à l’animation des temps de réunion en lien avec le directeur.
• Contribuer au recrutement des équipes d’animation et à l’accueil des nouveaux salariés
• Concourir à l’identification des besoins en formation
• Accueillir et orienter les intervenants associatifs, participe aux temps de concertation et de bilan.
• En l’absence du directeur, coordonner le travail d’équipe

Pour ce poste, vous êtes diplomé/e d’un BPJEPS ou BAFD avec expérience dans l’animation et dans l’encadrement d’équipe.

Vous avez une expérience en relation avec une collectivité locale et vous maitrisez l’environnement institutionnel.

Vous maitrisez les outils informatiques, et avez de très bonnes qualités rédactionnelles.

Bon communiquant-e, vous faites preuve de compétences managériales et d’excellentes qualités relationnelles, d’écoute, et d’adaptabilité.

Réactif-ve, rigoureux-se et organisé-e, vous avez le sens du travail en équipe.

Avantages sociaux :

Chèques vacances, chèques cadeaux, et…

Plan d’épargne entreprise

Poste à pourvoir dès que possible